潁東法院聯(lián)合職教中心共同謀劃“青少年幫扶教育基地”
2018-02-02 00:00:00作者:張素敏來源:潁東法院 劉靜靜 【
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為推動(dòng)解決失足少年回歸校園問題,給失足青少年提供職業(yè)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì),潁東區(qū)人民法院聯(lián)合區(qū)職教中心共同謀劃建立“青少年幫扶教育基地”。1月31日下午,潁東法院黨組副書記、副院長(zhǎng)丁曉倩帶領(lǐng)該院少年法庭相關(guān)負(fù)責(zé)人前往潁東職教中心,就基地建設(shè)的具體事項(xiàng)登門與該校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,雙方就基地建設(shè)中的重要問題達(dá)成一致意見?! ?/P>
在潁東職教中心校長(zhǎng)張平的陪同下,丁曉倩等人參觀了校園、教學(xué)實(shí)踐基地。丁曉倩對(duì)正在建設(shè)的校園基礎(chǔ)設(shè)施提出建議,希望學(xué)校能夠利用自然優(yōu)勢(shì)構(gòu)建綠色校園,幫助學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展思想。之后,在座談會(huì)上,丁曉倩詳細(xì)了解了學(xué)校的辦學(xué)模式、課程設(shè)置、師資力量、就業(yè)前景;仔細(xì)詢問了該校在培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和法律宣傳方面的工作進(jìn)展;認(rèn)真聽取了該校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于失足青年入學(xué)在學(xué)籍等手續(xù)、班級(jí)安排、保密工作等方面的意見。丁曉倩對(duì)該校的辦學(xué)理念和取得的優(yōu)異成績(jī)表示贊許,并提出可以在學(xué)校班級(jí)中設(shè)立學(xué)生調(diào)解員制度,定期開展法治講堂,將法律意識(shí)的種子散播在學(xué)生身邊,將法律的嚴(yán)肅性和尊嚴(yán)性浸潤(rùn)到孩子們的日常生活中,幫助學(xué)生及時(shí)化解矛盾,避免校園暴力,預(yù)防青少年犯罪。
丁曉倩介紹,該院少年審判工作始終堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的方針和以懲罰為輔教育為主的原則,從庭審前、庭審中、庭審后三個(gè)環(huán)節(jié)積極開展審教結(jié)合,寓教于審,幫教與懲罰相結(jié)合。每一個(gè)失足少年性本善,由于環(huán)境、情緒沖動(dòng)等原因釀下大錯(cuò)。經(jīng)過改造、教育,這些孩子已有悔過之心。他們的人生不應(yīng)該定格在一次審判中,我們應(yīng)該為孩子的未來考慮。希望能通過搭建“青少年幫扶教育基地”這個(gè)平臺(tái),給孩子們尋一個(gè)出路,燃起他們對(duì)生活的希望。法官和教師一樣,對(duì)每一個(gè)孩子都有一顆仁愛責(zé)任之心,希望能為他們護(hù)航成長(zhǎng),跟蹤發(fā)展,助力成才?! ?
該校領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為,基地建設(shè)是創(chuàng)新之舉、實(shí)用之舉,為失足少年提供入學(xué)的機(jī)會(huì),是學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。張平表示,學(xué)校會(huì)做好保密工作,針對(duì)孩子的特點(diǎn)安排教學(xué)工作,因材施教。同時(shí),提出建議,希望潁東法院少年法庭能夠在校園實(shí)地開庭,用最真實(shí)、最直接的庭審過程讓學(xué)生感受到法律神圣不可侵犯,幫助學(xué)生在成長(zhǎng)關(guān)鍵期樹立法律意識(shí),懂法、守法、用法。
最后,雙方就建立“青少年幫扶教育基地”的下一步工作協(xié)商部署,爭(zhēng)取在最快的時(shí)間內(nèi)正式啟用該基地。