河?xùn)|街道把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，將“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常，突出關(guān)鍵點(diǎn)、打出組合拳，形成“學(xué)、做、改、嚴(yán)”的常態(tài)?！　? 　　突出關(guān)鍵作用，形成“做”的常態(tài)。堅(jiān)持“學(xué)”“做”結(jié)合，“學(xué)”“做”互進(jìn)，加深實(shí)效。結(jié)合實(shí)際工作情況，積極落實(shí)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升基層組織戰(zhàn)斗力。以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，大力宣傳典型人物和優(yōu)秀事跡，引導(dǎo)黨員干部積極發(fā)揮先鋒模范作用，動(dòng)員廣大黨員干部主動(dòng)參與到征遷、環(huán)保、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等重點(diǎn)工作中來(lái)，在“做”上樹(shù)立合格黨員的標(biāo)尺?！　?

    突出關(guān)鍵問(wèn)題，形成“改”的常態(tài)。各黨支部對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，對(duì)本單位工作進(jìn)行全面梳理排查，針對(duì)基層組織政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散，黨員隊(duì)伍黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠，機(jī)關(guān)效能不優(yōu)等問(wèn)題，制定整改方案，建立問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單和整改臺(tái)賬，適時(shí)對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行回頭看，確保整改落實(shí)到位。

　　突出關(guān)鍵少數(shù)，形成“嚴(yán)”的常態(tài)。街道黨政班子率先垂范，身體力行，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，帶頭嚴(yán)格自律。以講黨課、召開(kāi)民主生活會(huì)、全體機(jī)關(guān)干部會(huì)為載體，以落實(shí)上級(jí)決策部署、化解基層矛盾、解決群眾身邊的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為檢驗(yàn)，帶領(lǐng)廣大黨員干部跟著學(xué)、照著做，激發(fā)起上行下效的整體效應(yīng)和持久動(dòng)力。